單位簡介

台灣田野學習協會成立於民國92年3月，為全國民間社團組織，成員由陽明山、玉山、雪霸國家公園、林務局解說員和國立台灣師範大學環境教育研究所、台灣大學森林系師生共同組成。協會成立由現任理事長以環境信託方式提供127頃公頃私有土地設置一所環境學習中心（二格山自然中心），期望能培養具由責任感、生態意識並能與他們所處環境和諧共處的社會公民。

中心共修建6公里的管理維修服務林道，其中2.5公里規劃為解說、觀察、體驗步道。成立以來，超過3,000名以上學童在此進行戶外教學，並有500名上中小學自然教師在本會支付研習費下，參與協會用WWF（世界野生動植物保護基金會）教材規劃的生物多樣性教師研習。

協會95年獲行政院勞委會核准辦理多元就業經濟行開發計畫，募集進用15名失業伙伴參與計畫推動。修建環境教育、田野學習場域，並施以專業環境解說訓練，期能提供中小學師生、社群更多元的環境學習場域課程，引領大眾對自然鄉野的關懷。

本會成立宗旨：

1.       促進大眾對自然田野的瞭解、關懷、提供田野學習機會

2.       推展鄉土保育、自然田野與人為資源調查

3.       推廣戶外環境教育與田野學習系統研究

4.       促進國際學習活動之交流

5.       從事其他符合本會宗旨之活動

環境教育服務：

1.       結合九年一貫教育議題的戶外教學活動。

2.       學校教師環境教育專業發展研習活動與諮詢。

3.       低海拔森林解說，自然體驗與自然觀察等活動。

4.       依歲時季節舉行的活動，如、賞螢火蟲、寒暑假的冬夏令營。

       多元計畫目的

台灣田野學習協會的二格山自然中心於2002年成立於石碇鄉格頭的小山村中，秉持引領社會大眾對自然環境的關懷與瞭解，於2007年得到日本國立金澤大學的協助開始規劃「里山自然學校」參考金澤大學「角間的里山自然學校」成功發展經驗，利用自有的60公頃土地包括耕地、聚落、次生林地重新整備。

里山計畫由協會提供使用的建物、設施，永續環境系統思維，是台灣環境教育的新典範。尤其在21世紀人類面臨環境變遷、氣候暖化、碳排放等重大環境議題，里山計畫以創新之模式結合環境學習生態旅遊的運作營運，對產業之創新、農村環境永續發展等將可發展出一條生路與契機。並期待重新帶領民眾重返自然，重拾遠祖先民的古老智慧與教導，體驗反璞歸真，尋找永續自給自足簡樸的生活方式，重塑零碳家園的現代生活。

       多元計畫內容

石碇鄉境內自然及人文資源及本協會所屬格頭村之場域為計畫實施區域。中心共修建6公里的管理維修服務林道，其中2.5公里規劃為解說、觀察、體驗步道。本計畫活動內容概述如下：

（一）  里山整備活動課程

規劃森林保育、棲地管理、森林生態系等課程，讓到訪師生在里山的森林中研習，並動手參與里山各項設施，學習場域的整備、學習戶外技能，在與自然接觸過程中，快樂地學習如何與自然創造更和諧的關係。

（二）  搭寮成庄  自然造屋課程

中心設計協力造屋課程，用傳統里山協力換工制度，讓學童自己發揮想像空間，設計造型，選擇建材，取材里山以土石、杉木為造屋素材，推動「搭寮成庄」的傳統建築學習課程。

（三）  一日農夫  自然農耕營

規劃設計一日農夫體驗課程，可參與地域農工活動，可種菜、台灣原生物種苗撫育等學習課程，友善地對待土地，培養人們尊重自然倫理。

（四）  里山綠色假期計畫

以整備後的里山區域，向社群、學校開發規劃各種里山生態旅遊，期能為環境永續發展建立另一典範。

       多元計畫預期效益評估

里山環境學習的重建，可做為推動地區振興再造的核心希望工程，計畫以里山推動的實務經驗，以及實驗性學術研究成果，建構「台灣里山學習網」，分享我們可貴的發展經驗及知識技能，協助其他可能再出現的里山，為台灣農村發展樹立新的里程碑，邁向永續未來的新典範。

       交通指南

★ 自行開車有兩條路線可扺達

1.走北宜公路（台九線）從新店到小格頭, 路標24.5公里處，左轉北47線，約行駛800公尺處，扺達園區入口，車程約20分鐘。

2.走北二高接國道5線北宜快道路石碇交流道下，轉106(乙)，在石碇老街接 北47線經烏塗窟於，於路標8公里處，扺達園區入口。

★ 搭乘大中交通工具

新店客運坪林線（1602公車），台北市公園路公保大樓起站，途經羅斯福路→公館→新店客運站→小格頭站（二格山自然中心），約40～50分鐘一班。公車票價是以站計價，需上下車刷卡。